人教版七年级地理下册《中东（第一课时）》教案

概要：我们本节主要讨论的中东问题。（课件） 首先一起看一下中东在世界上的位置，16～17世纪欧洲国家向东方扩张时，将部分国家分为近东、中东、远东。 中东联系亚欧非三个大洲──被五个海所环绕，它们是：阿、红、地中、黑、里海──其中里海是世界上最大的湖，盐水湖──谁能说一说为什么里海虽名为海而实际上为湖？──亚洲与欧洲的分界线是土耳其海峡──亚非分界线是苏伊士运河──还有就是著名的海湾，波斯湾。 谁知道波斯湾为什么那么著名？ 对，因为那里有大量的石油，一起看世界石油分布图，我们可以看到，中东石油的分布最密集。 这是世界主要产油国的石油储量，我们可以看到中东的国家，如沙特、伊拉克、科威特、伊朗、阿联酋等。 我们从饼状图上可以看出，中东石油的储量占世界总储量的65.4%。 一起看，这是中东的国家，中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，这里是中东的五个主要产油国，它们分别是（指出），一起看沙特阿拉伯，它不仅石油储量居世界第一，而且在中东，它的国土面积最大。 一起看，这是沙特的油田，这是巨大的输油管线，这是伊拉克的石油加工，这是科威特的石油生产。 3、一起看中东的石油是如何向外输出的。这里有三条石油外运航线： 航线一经由苏伊士运河运往西欧各国和美国； 航线二绕道非洲南端的好望角运往西欧各国和美国； 航线三穿越马六甲海峡运往日本和美国。 航线一和航线二同样是运往西欧和美国，这两条航线有何差异？ 4、请同学们结合世界地图找出三条石油外运

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一、教学目标:
1、 能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。
2、 能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
二、教学重点、难点：
1、 认识中东地区三洲五海之地的重要性。
2、 了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。
三、自主探究方法和教学前准备
1、学生收集有关中东地区的资料，准备课上发言。
2、教学课件
四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
1、近半个世纪以来，世界上几乎没有一个地区像中东一样，一直成为全世界关注的热点地区。频繁的冲突、战争，给这里的人民带来了深重的灾难。
2、请同学读教材上中东战争年表（教师板书：中东　战火频仍　局势动荡）
在电视的国际新闻中，差不多每天都有关于中东的报道，那么为什么这里战争与冲突不断呢？这就是我们本节主要讨论的中东问题。（课件）
首先一起看一下中东在世界上的位置，16～17世纪欧洲国家向东方扩张时，将部分国家分为近东、中东、远东。
中东联系亚欧非三个大洲──被五个海所环绕，它们是：阿、红、地中、黑、里海──其中里海是世界上最大的湖，盐水湖──谁能说一说为什么里海虽名为海而实际上为湖？──亚洲与欧洲的分界线是土耳其海峡──亚非分界线是苏伊士运河──还有就是著名的海湾，波斯湾。
谁知道波斯湾为什么那么著名？
对，因为那里有大量的石油，一起看世界石油分布图，我们可以看到，中东石油的分布最密集。
这是世界主要产油国的石油储量，我们可以看到中东的国家，如沙特、伊拉克、科威特、伊朗、阿联酋等。
我们从饼状图上可以看出，中东石油的储量占世界总储量的65.4%。
一起看，这是中东的国家，中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，这里是中东的五个主要产油国，它们分别是（指出），一起看沙特阿拉伯，它不仅石油储量居世界第一，而且在中东，它的国土面积最大。  
一起看，这是沙特的油田，这是巨大的输油管线，这是伊拉克的石油加工，这是科威特的石油生产。
3、一起看中东的石油是如何向外输出的。这里有三条石油外运航线：
航线一经由苏伊士运河运往西欧各国和美国；
航线二绕道非洲南端的好望角运往西欧各国和美国；
航线三穿越马六甲海峡运往日本和美国。
航线一和航线二同样是运往西欧和美国，这两条航线有何差异？
4、请同学们结合世界地图找出三条石油外运航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区，填入课本53页的表中。
5、读课本15页亚洲人均国民生产总值图，可以看到以色列和沙特的国民生产总值远远高于我国，但是，石油是一种非可再生资源，终究会有用完的一天，中东地区没有了石油，它的经济应该如何发展？
五、在学生讨论完成后，小结，针对教学重点难安排课堂练习。 教案《人教版七年级地理下册《中东（第一课时）》教案》来自www.99xxk.com网！/JiaoAn/DiLiJA7/83986.html