概要: ;最大周长(5) 地 球 定义:纬线(6) ;经线(7) 。 和 长度(8) 地 特点 方向(9) 经纬网确定位置的一般方法(11) 球 纬线与经线形状 的 经纬度划分(12) 运 东西半球的划分(13) 动 自转 方向(14) 地球的运动 周期(15) 公转 自转(16) 地理现象
人教版七年级地理上册《地球和地球的运动》复习学案,http://www.99xxk.com一、教学目标
1、 能提出证据说明地球是个球体;用地球的平均半径、赤道周长及其地球表面积来描述地球的大小。
2、在地球仪上,明确经线和纬线、经度和纬度的划分;理解东西半球与南北半球的划分范围。学会如何用经纬网来确定地球表面任何地点的地理位置的方法。
3、用自己所见所闻事实说明地球不停地运动(包括自转和公转),及其产生的地理现象的原因。
二、基础知识网络梳理(自主学习)
说明地球是一个球体的例证(1)
形状(2)
地球
大小:平均半径(3) ;表面积(4) ;最大周长(5)
地
球 定义:纬线(6) ;经线(7) 。
和 长度(8)
地 特点 方向(9) 经纬网确定位置的一般方法(11)
球 纬线与经线形状
的 经纬度划分(12)
运 东西半球的划分(13)
动 自转 方向(14)
地球的运动 周期(15)
公转 自转(16)
地理现象
公转(17) ——五带分为(18) 。
三、知识应用(合作学习与展示交流)
1、如何在经纬网上确定一个点的位置?(或:已知经纬网上的某一点,如何确定它的经纬度?)
2、读下图,回答下列问题:
(1)甲、乙两图中,代表实地范围较大的是 。