新目标英语九年级上册Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left.第三课时教案

概要：escribe the three pictures of 2a （说明：通过学生的描述让他们对对话内容有整体了解，为听力练习做好准备；又培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]的注意力，想像力，观察力。） 2． 3．Check the answers (通过听电话，学习辨别信息，选择内容并完成填空，学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。) 最后，重放一遍录音内容，学生跟读。 4．2c Pairwork． 根据听力的对话内容，首先理解对话，模仿对话。 5．表演对话(Act out) 叫部分同学演示其对话内容。 (让学生合作学习，互相交流) 三、阅读(Reading)：3a 利用农远工程教学网中学资源07－08上学期中的学习指导中学英语人教课标版9年级Unit10的多媒体课件中的图片、动画和人机交互自测程序进行以下教学活动。 (学生通过自己阅读理解，在过程中加深印象，比教师直接说出答案要有效得多。) Explain their questions about the 3a． Land on，so…that，set off，hundreds of，flee from，invite sb．to do sth． 四、作业(Homework)： 1．你在愚人节有过什么特别的经历吗?以此为题写篇作文。 2．用单词的正确形式填空。 (1)I hope my sister(come)

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教学目标 
　　A．听——能从所听到的对话中获取信息。
　　B．掌握词汇：
　　go off，get dressed，show up，invite sb．to do sth．，stay up，land on，hundreds of，flee from
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　一、复习
　　单词归类，完成1a，注意一词多意，并用单词造句。
　　(通过口语造句，既激发了学生的学习积极性，让学生在轻松好奇的氛围中复习了上节课的目标语言，又引出新短语。)
　　二、教学2a，2b．
　　询问学生对愚人节的了解。
　　利用农远工程教学网中学资源07－08上学期中的学习指导中学英语人教课标版9年级Unit10的多媒体课件中的图片、动画和人机交互自测程序进行以下教学活动。
　　1．首先，听力前的brainstorm
　　First，Let students describe the three pictures of 2a
　　（说明：通过学生的描述让他们对对话内容有整体了解，为听力练习做好准备；又培养学生[此文转于www.99xxk.com网 (www.99xxk.com)]的注意力，想像力，观察力。）
　　2．
　　3．Check the answers
　　 (通过听电话，学习辨别信息，选择内容并完成填空，学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。)
　　最后，重放一遍录音内容，学生跟读。
　　4．2c Pairwork．
　　根据听力的对话内容，首先理解对话，模仿对话。
　　5．表演对话(Act out)
　　叫部分同学演示其对话内容。
　　(让学生合作学习，互相交流) 
　　三、阅读(Reading)：3a
　　利用农远工程教学网中学资源07－08上学期中的学习指导中学英语人教课标版9年级Unit10的多媒体课件中的图片、动画和人机交互自测程序进行以下教学活动。

　　(学生通过自己阅读理解，在过程中加深印象，比教师直接说出答案要有效得多。)
　　Explain their questions about the 3a．
　　Land on，so…that，set off，hundreds of，flee from，invite sb．to do sth．
　　四、作业(Homework)：
　　1．你在愚人节有过什么特别的经历吗?以此为题写篇作文。
　　2．用单词的正确形式填空。
　　  (1)I hope my sister(come)back in two days．
　　  (2)Tom ______ (not go)to school yesterday because he was i11．教案《新目标英语九年级上册Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left.第三课时教案》，来自www.99xxk.com网！http://www.99xxk.com