概要： 活动目标：1、引导幼儿按物体量的差异，进行8以内的正逆排序。 2、培养幼儿能独立地取放，整理操作材料的习惯，知道保管好自己的学习用具。 3、鼓励幼儿大胆地讲述自己的操作材料。活动准备：1、不同大小的钮扣每人8颗。 2、钮扣排队、方形片排队、填空格、给数字口袋送礼物，依样接画等操作材料若干。 3、背景音乐《小星星》。活动过程：一：开始部分 在视频以上展示钮扣。 师：钮扣宝宝们排成一排，准备参加运动会。你有什么好点子让钮扣宝宝的队伍更加整齐，更加神气？ 二：基本部分1、向幼儿介绍“钮扣排队”的玩法和规则。1） 介绍玩法：将钮扣按大小片排好，并启发幼儿说一说是这样排的。2） 叫待规则：要按一定的顺序排。2、幼儿操作，教师指导（提供每位幼儿4颗钮扣）。 3、提问：你是怎样排的？4、幼儿分钮扣排队（8颗钮扣），方形片排队、填空格、给数字口袋送礼物，依样接画等开展轮组活动。教师重点观察幼儿玩新活动“钮扣排队”的情况，有针对性地对个别幼儿指导帮助。提醒幼儿做完组游戏后要把材料收拾好，不和别人的材料混在一起。5、请能力强的幼儿介绍操作方法。向幼儿展示正逆两种方法的顺序，表扬有创新的幼儿。 三：结束部分[1] [2] 下一页
钮扣排队(中班）,http://www.99xxk.com
活动目标：1、引导幼儿按物体量的差异，进行8以内的正逆排序。
2、培养幼儿能独立地取放，整理操作材料的习惯，知道保管好自己的学习用具。
3、鼓励幼儿大胆地讲述自己的操作材料。
活动准备：1、不同大小的钮扣每人8颗。
2、钮扣排队、方形片排队、填空格、给数字口袋送礼物，依样接画等操作材料若干。
3、背景音乐《小星星》。
活动过程：一：开始部分
在视频以上展示钮扣。
师：钮扣宝宝们排成一排，准备参加运动会。你有什么好点子让钮扣宝宝的队伍更加整齐，更加神气？
二：基本部分
1、向幼儿介绍“钮扣排队”的玩法和规则。
1） 介绍玩法：将钮扣按大小片排好，并启发幼儿说一说是这样排的。
2） 叫待规则：要按一定的顺序排。
2、幼儿操作，教师指导（提供每位幼儿4颗钮扣）。
3、提问：你是怎样排的？
4、幼儿分钮扣排队（8颗钮扣），方形片排队、填空格、给数字口袋送礼物，依样接画等开展轮组活动。
教师重点观察幼儿玩新活动“钮扣排队”的情况，有针对性地对个别幼儿指导帮助。提醒幼儿做完组游戏后要把材料收拾好，不和别人的材料混在一起。
5、请能力强的幼儿介绍操作方法。
向幼儿展示正逆两种方法的顺序，表扬有创新的幼儿。
三：结束部分