概要：中班：菜场里的歌 “” 中班音乐：菜场里的歌（歌曲）活动目标：1、 熟悉歌曲的旋律和内容，学会听间奏，跟随音乐完整学唱歌曲。2、知道常见的蔬菜名称。活动准备：1、歌曲中的九种蔬菜的实物。2、歌曲录音磁带、录音机。3、菜场场景。活动过程：1、 游戏导入：（1、）猜谜。让幼儿猜一猜蔬菜谜语，激发 幼儿的兴趣。（2）、请幼儿说说自己喜欢吃的蔬菜，它长得怎样？（3）、出示歌曲中九种蔬菜十实物，让幼儿看1—2分钟，然后用布遮住，请幼儿说出蔬菜名称。2、 熟悉歌曲的旋律和内容：（1）、教师示范演唱歌曲，提问：“歌曲的名称叫什么？”（歌曲的名字叫《菜场里的个》）“歌曲里一共唱到了几种蔬菜？”（一共有九种蔬菜）“有哪些蔬菜？”（番茄、胡萝卜、青菜、白菜、卷心菜……）（2）、教师按顺序摆放九种蔬菜，教师随音乐朗诵歌词，幼儿跟着老师轻声的说出蔬菜的名称。（3）、放歌曲录音，引导幼儿发现歌曲中的间奏：歌曲中一共唱了九种蔬菜，是不是一口气唱完的？（不是，中间停了一下。 ）（4）、教师演唱歌曲的中间部分，间奏的地方请幼儿拍手。3、幼儿学唱歌曲：（1）、教师唱开始和结束部分的几句，幼儿唱中间的蔬菜部分，注意间奏。（2）、幼儿跟随音乐完整的轻声的演唱歌曲。4、游戏：买菜。 “看，菜场里的菜可真多，我们唱着好听的歌一起去买菜吧。”（幼儿跟着音乐边唱边游戏。）
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“”
中班音乐：菜场里的歌（歌曲）
活动目标：
1、 熟悉歌曲的旋律和内容，学会听间奏，跟随音乐完整学唱歌曲。
2、知道常见的蔬菜名称。
活动准备：
1、歌曲中的九种蔬菜的实物。
2、歌曲录音磁带、录音机。
3、菜场场景。
活动过程：
1、 游戏导入：
（1、）猜谜。
让幼儿猜一猜蔬菜谜语，激发
幼儿的兴趣。
（2）、请幼儿说说自己喜欢吃的蔬菜，它长得怎样？
（3）、出示歌曲中九种蔬菜十实物，让幼儿看1—2分钟，然后用布遮住，请幼儿说出蔬菜名称。
2、 熟悉歌曲的旋律和内容：
（1）、教师示范演唱歌曲，提问：
“歌曲的名称叫什么？”（歌曲的名字叫《菜场里的个》）
“歌曲里一共唱到了几种蔬菜？”（一共有九种蔬菜）
“有哪些蔬菜？”（番茄、胡萝卜、青菜、白菜、卷心菜……）
（2）、教师按顺序摆放九种蔬菜，教师随音乐朗诵歌词，幼儿跟着老师轻声的说出蔬菜的名称。
（3）、放歌曲录音，引导幼儿发现歌曲中的间奏：
歌曲中一共唱了九种蔬菜，是不是一口气唱完的？（不是，中间停了一下。
）
（4）、教师演唱歌曲的中间部分，间奏的地方请幼儿拍手。
3、幼儿学唱歌曲：
（1）、教师唱开始和结束部分的几句，幼儿唱中间的蔬菜部分，注意间奏。
（2）、幼儿跟随音乐完整的轻声的演唱歌曲。
4、游戏：买菜。
“看，菜场里的菜可真多，我们唱着好听的歌一起去买菜吧。”（幼儿跟着音乐边唱边游戏。）