概要： 探索活动：嗅觉瓶设计思路： 其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会，让幼儿了解各种物品的气味。知识点：1． 了解各种物品的气味。2． 学习更多形容某种气味形容词。如：香的、臭的、刺鼻的……一、活动目标：1．分辨不同气味的物品。2．学习将同种气味的物品归类。二、活动准备：1． 各种有气味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、风油精、樟脑等（可请家长协助搜集）。2． 胡椒罐（或底片合盖面挖洞）。容易找到的气味较浓的东西即可，不必一定照以上建议准备。三、活动过程：1． 说说你闻到过哪些味道？感觉怎样？（香香的，臭臭的等等） 教师可引导幼儿用运用更多的形容词形容某种气味。2． 引导幼儿探索各种气味，增加幼儿的嗅觉经验，展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品，并请大家闻一闻。（也可说说闻上去有什么感觉）3． 找同伴 教师示范将同一种气味的物品分别放入两个胡椒罐中，一式两组。 将两组四个罐子弄混，请自愿的幼儿拿起来闻一闻，并把相同气味的罐子放在一起，说说是什么气味。 增加瓶子的组数，再按照上述方式进行。活动结束后，将罐子放入活动区域，让有兴趣的幼儿继续探索。
探索活动：嗅觉瓶,http://www.99xxk.com
探索活动：嗅觉瓶
设计思路：
其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会，让幼儿了解各种物品的气味。
知识点：
1． 了解各种物品的气味。
2． 学习更多形容某种气味形容词。
如：香的、臭的、刺鼻的……
一、活动目标：
1．分辨不同气味的物品。
2．学习将同种气味的物品归类。
二、活动准备：
1． 各种有气味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、风油精、樟脑等（可请家长协助搜集）。
2． 胡椒罐（或底片合盖面挖洞）。容易找到的气味较浓的东西即可，不必一定照以上建议准备。
三、活动过程：
1． 说说你闻到过哪些味道？感觉怎样？（香香的，臭臭的等等）
教师可引导幼儿用运用更多的形容词形容某种气味。
2． 引导幼儿探索各种气味，增加幼儿的嗅觉经验，展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品，并请大家闻一闻。（也可说说闻上去有什么感觉）
3． 找同伴
教师示范将同一种气味的物品分别放入两个胡椒罐中，一式两组。
将两组四个罐子弄混，请自愿的幼儿拿起来闻一闻，并把相同气味的罐子放在一起，说说是什么气味。
增加瓶子的组数，再按照上述方式进行。活动结束后，将罐子放入活动区域，让有兴趣的幼儿继续探索。