概要：爱说话的八哥鸟 综合活动：爱说话的八哥鸟（第二教时）活动目的：1、通过看图说话，发展幼儿的口语表达能力。 2、通过欣赏音乐，提高幼儿对音乐的感受力，激发幼儿的创造力。活动准备：故事图片，配套头饰，黑板，记号笔，音乐CD（动物狂想曲）活动准备：一、律动1、 欢乐蹦蹦跳结束后，幼儿自由发挥模仿各种动物的静止的造型。2、 教师随机抽取几名幼儿介绍自己模仿的动物。3、 出示八哥鸟过渡二、复习故事《爱说话的八哥鸟》1、 出示图片，幼儿排序2、 看图讲述：幼儿选择一副图片进行讲述3、 设计结尾三、给故事配乐1、 提出要求：介绍配乐故事概念，要求幼儿认真听音乐，能用简单的语言说出自己的感受。2、 分别给图片加上音乐。四、分享交流。（幼儿自由分成4组，选择自己喜欢的角色，按次序上来表演，教师按次序放音乐）
爱说话的八哥鸟,http://www.99xxk.com综合活动：爱说话的八哥鸟（第二教时）
活动目的：1、通过看图说话，发展幼儿的口语表达能力。
2、通过欣赏音乐，提高幼儿对音乐的感受力，激发幼儿的创造力。
活动准备：故事图片，配套头饰，黑板，记号笔，音乐CD（动物狂想曲）
活动准备：
一、律动
1、 欢乐蹦蹦跳结束后，幼儿自由发挥模仿各种动物的静止的造型。
2、 教师随机抽取几名幼儿介绍自己模仿的动物。
3、 出示八哥鸟过渡
二、复习故事《爱说话的八哥鸟》
1、 出示图片，幼儿排序
2、 看图讲述：幼儿选择一副图片进行讲述
3、 设计结尾
三、给故事配乐
1、 提出要求：介绍配乐故事概念，要求幼儿认真听音乐，能用简单的语言说出自己的感受。
2、 分别给图片加上音乐。
四、分享交流。（幼儿自由分成4组，选择自己喜欢的角色，按次序上来表演，教师按次序放音乐）