概要：１、情境对话T：（出示太阳）Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh oh….（伸懒腰，打哈欠） （出示Mr.Bear)Good morning everybody!Ｃ：Good morning Mr.BearＴ：How are you today?Ｃ：I’m fine,Thankyou!And you?Ｔ：I’m fine too!2、引导幼儿进行自我介绍。Ｔ：What’s your name?Ｃ：My name is ….（重复对话）（二）、引导幼儿进行游戏Ｔ：OK,Let’s play a game!游戏（一）Ｔ：（出示图片）Who is it?Ｃ：Stand up!Ｔ：Who wants to try?（请幼儿示范动作）游戏（二）把图片放在地面上，当老师敲到哪一个时，孩子要说出相应的英语短句。（重复游戏）游戏（三）１、老师请个别幼儿出来，老师背对孩子，向另外的孩子说出英语短句，其他孩子大声地说出老师刚才说的英语短句，请出来的孩子就做出相应的肢体动作。２、重复游戏３——４次。游戏（四）《Come here!Go over there!》（三）、TPR：《Wash your hands!Brush your teeth!》（四）、Goodbye teacherＴ：Oh Oh Oh….（打哈欠）我都玩累了，你们呢？我们下次再玩，好不好？ Goodbye everybody!
英语活动：Lets play a game,http://www.99xxk.com英语活动：Let’s play a game
班级：中 班
一、 教学目标
１、通过游戏，能听指令做出相应的肢体动作。
２、能大胆地用英语与同伴进行对话。
３、能积极参与游戏，对活动感兴趣。
二、 教学准备
相关的图片、小布偶、小锤子、小布袋
三、 教学过程
（一）、情境对话引入
１、情境对话
T：（出示太阳）Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh oh….
（伸懒腰，打哈欠）
（出示Mr.Bear)Good morning everybody!
Ｃ：Good morning Mr.Bear
Ｔ：How are you today?
Ｃ：I’m fine,Thankyou!And you?
Ｔ：I’m fine too!
2、引导幼儿进行自我介绍。
Ｔ：What’s your name?
Ｃ：My name is ….（重复对话）
（二）、引导幼儿进行游戏
Ｔ：OK,Let’s play a game!
游戏（一）
Ｔ：（出示图片）Who is it?
Ｃ：Stand up!
Ｔ：Who wants to try?（请幼儿示范动作）
游戏（二）
把图片放在地面上，当老师敲到哪一个时，孩子要说出相应的英语短句。（重复游戏）
游戏（三）
１、老师请个别幼儿出来，老师背对孩子，向另外的孩子说出英语短句，其他孩子大声地说出老师刚才说的英语短句，请出来的孩子就做出相应的肢体动作。
２、重复游戏３——４次。
游戏（四）
《Come here!Go over there!》
（三）、TPR：《Wash your hands!Brush your teeth!》
（四）、Goodbye teacher
Ｔ：Oh Oh Oh….（打哈欠）
我都玩累了，你们呢？我们下次再玩，好不好？
Goodbye everybody!