概要：教 学目 标 1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。 3．在活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 (www.99xxk.com)]的空间想象力和创新意识。 教 学重 难 点 鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。 教 学准 备教具：图案资料。 学具：学生收集的图案、方格纸。课 时 安 排1 教 学 过 程 谈话引入。 今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？ 对话平台 玩中学 欣赏 在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。 a) 欣赏。书上图案。学生独立欣赏。 b) 讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？ 学中做 试一试 鼓励学生用学过的图形设计图案。 （１）看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。 （２）试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。 （３）比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。 做中得 说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？
北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教案,http://www.99xxk.com教 学目 标
1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。
2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。
3．在活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 (www.99xxk.com)]的空间想象力和创新意识。
教 学重 难 点
鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。
教 学准 备
教具：图案资料。
学具：学生收集的图案、方格纸。课 时
安 排1
教 学 过 程
谈话引入。
今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？
对话平台
玩中学
欣赏
在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。
a) 欣赏。书上图案。学生独立欣赏。
b) 讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？
学中做
试一试
鼓励学生用学过的图形设计图案。
（１）看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。
（２）试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。
（３）比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。
做中得
说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？