概要：莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。这首词中运用了哪些艺术手法，塑造了什么形象?[例3] 阅读下面诗歌，然后回答后面的问题。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。请从环境、心理描写等角度评析诗中的李凝形象。[例4] 阅读下面一首古诗,然后回答问题。[双调]清江引?老王将军张可久纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕。江边青草闲战马。注：帕，这里指马鞍上的垫子。试概括本曲中塑造的形象及其特征。。[例5]阅读下面一首诗歌，用简练的话概括诗歌的主要内容并简要分析人物形象的特征。观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。。专题加油站● 知识全解1、形象的意义孔子说：“立象以尽意。”这里的象，即形象，是形式，意则是内容。由此可见，鉴赏诗歌的形象十分重要。这是感受诗情、领悟诗意的基本途径。诗歌形象即寄托着作者思想感情的事物。它所包含的很广泛，可以是人物形象，也可以是物象(意象)。诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象(如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象)，也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己(如《雨霖铃》中的“我”、陶渊明《饮酒》中所塑造的形象)。2、古典诗词中常见人物形象(1)英雄：既
高中语文学习：鉴赏古典诗词中的人物形象,http://www.99xxk.com【摘要】鉴于大家对www.99xxk.com网十分关注，小编在此为大家整理了此文“高中语文学习：鉴赏古典诗词中的人物形象”，供大家参考!
本文题目：高中语文学习：鉴赏古典诗词中的人物形象
高考面对面
●考纲诠释
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级：E。
对古典诗词中形象的鉴赏，主要是对形象的识别，对形象塑造方法的分析，对形象特征的把握，以及对其象征意义的感悟，对其社会价值的认识等。
●真题佐证
[例1]阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
结合全诗内容，简要分析诗歌中塑造的主人公的形象特征。
。
[例2] 阅读下面一首词，然后回答问题。
浪淘沙
李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
这首词中运用了哪些艺术手法，塑造了什么形象?
[例3] 阅读下面诗歌，然后回答后面的问题。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
请从环境、心理描写等角度评析诗中的李凝形象。
[例4] 阅读下面一首古诗,然后回答问题。
[双调]清江引?老王将军
张可久
纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕。江边青草闲战马。
注：帕，这里指马鞍上的垫子。
试概括本曲中塑造的形象及其特征。
。
[例5]阅读下面一首诗歌，用简练的话概括诗歌的主要内容并简要分析人物形象的特征。
观猎
王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
。
专题加油站
● 知识全解
1、形象的意义
孔子说：“立象以尽意。”这里的象，即形象，是形式，意则是内容。由此可见，鉴赏诗歌的形象十分重要。这是感受诗情、领悟诗意的基本途径。
诗歌形象即寄托着作者思想感情的事物。它所包含的很广泛，可以是人物形象，也可以是物象(意象)。
诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象(如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象)，也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己(如《雨霖铃》中的“我”、陶渊明《饮酒》中所塑造的形象)。
2、古典诗词中常见人物形象
(1)英雄：既可以描写客观的人物形象，又可以塑造抒情主人公的形象。
如卢纶的《塞下曲》：
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
这首诗就描写了一位将军的形象。诗中写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头当中去了。首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突出了将军的高度警惕。“夜引弓”的“引”字，让人想象体味将军临险是何等的镇定自若，从容不迫。结尾写箭入石中，写将军之神勇、射术之超群。
再如岳飞的《满江红》：
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪; 臣子恨，何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。
这首词表达了自己矢志抗金，执着地追求收复失地、报仇雪耻的壮志宏图，塑造了一位爱国主义的英雄将领的形象。
(2)美人：除了指代相思恋人外，美人的形象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。
如屈原的《离骚》中就有这样的名句：
“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。 乘骐骥以驰骋兮，来吾道乎先路也。(《离骚》)”中的美人就是自喻之词。
再如曹植的《杂诗六首》之一说：
“南国有佳人，容颜若桃李，……时俗薄朱颜，谁为发皓齿。俯仰岁将暮，荣耀难久恃。”其中的“佳人”也有讽喻的意味。
(3)羁人：主要是写羁旅在外的乡思之情。
如王维的《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这首诗是王维十七岁时旅居长安时所作。在古代重阳佳节这天总是亲人团聚，登高饮酒，欢度节日。但诗人旅居在外，孤身独处，思念亲人之情不能自已，写了这首感人肺腑的名作。
再如元朝马致远的《天静沙?秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
(4)宫女：主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态。突出宫人之“怨”。
如王昌龄的《长信秋词五首(其一)》：
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
这首宫怨诗，运用深婉含蓄的笔触，采用以景托情的手法，写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。前三句写景，后一句写人。写景起渲染色彩、烘托气氛的作用。全诗没有一个“怨”字，但诗中处处有怨情。
再如朱庆馀的《宫词》：
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
这是一首写宫中情事的诗歌，它含蓄地描绘了宫女生活的痛苦。百花盛开的季节，宫廷的院门却紧紧地关闭，两个宫女百无聊赖地并立在华美的长廓之下。她们彼此含情正要说宫廷的情事，却看见前面站着那只学舌的鹦鹉，吓得不敢作声了。
(5)思妇：主要描写思念丈夫的少妇形象，这类诗歌中思妇思念的对象一是为博取功名而远游，一是为征战而远征等。