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大班科学活动:水的秘密

[10-10 00:12:43]   来源:http://www.99xxk.com  幼儿园大班科学教案   阅读:92999

概要:大班科学活动:水的秘密 :“”大班(科学)活动:水的秘密柳南区第一幼儿园蔡莉 预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣。资源收集及环境创设:1. 每人两个杯子(内装水和牛奶)、花片、塑料盆一个; 2. 人手一块抹布。3. 各种器具:塑料玩具、小筐、漏斗等。4. 每组一个大的塑料盆(供幼儿玩水用)5. 教室周围粘贴有关水的各种图片。活动流程:一、 组织幼儿玩水,激发幼儿对水的兴趣。幼儿可以自由地用各种器具玩水,启发幼儿说说水是什么样的。二、 幼儿尝试,找出水的特性。1、 让幼儿观察牛奶和水,比一比,说出水是什么颜色的?牛奶是什么颜色的?从中知道水是无色的。2、 让幼儿分别品尝水和牛奶,说说它们分别是什么味道的?从中知道水是无味的。3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片,让幼儿说说你看到了什么?从中知道水是透明的。4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里,让幼儿观察水怎么样了?引导幼儿感知“流动”。三、 小结水的特性,自由观察教室周围的图片或自由玩水。

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大班科学活动:水的秘密

:“”

大班(科学)活动:水的秘密

 柳南区第一幼儿园 蔡 莉

 

预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣。

资源收集及环境创设:

1.       每人两个杯子(内装水和牛奶)、花片、塑料盆一个;

2.       人手一块抹布。

3.       各种器具:塑料玩具、小筐、漏斗等。

4.       每组一个大的塑料盆(供幼儿玩水用)

5.       教室周围粘贴有关水的各种图片。

活动流程:

一、     组织幼儿玩水,激发幼儿对水的兴趣。

幼儿可以自由地用各种器具玩水,启发幼儿说说水是什么样的。

二、    

幼儿尝试,找出水的特性。

1、 让幼儿观察牛奶和水,比一比,说出水是什么颜色的?牛奶是什么颜色的?从中知道水是无色的。

2、 让幼儿分别品尝水和牛奶,说说它们分别是什么味道的?从中知道水是无味的。

3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片,让幼儿说说你看到了什么?从中知道水是透明的。

4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里,让幼儿观察水怎么样了?引导幼儿感知“流动”。

三、        小结水的特性,自由观察教室周围的图片或自由玩水。 



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