演讲稿《神圣的使命》

概要：随着资源的减少而不断减弱,直至枯竭!从教育教学的角度来看,教师那“不断补充、不断付出”的特征,却无法从蜡烛身上得到体现!所以我说,我不愿仅仅是一只蜡烛! 蜡烛只在奉献,但却不会创新!蜡烛甘于付出,却从不求收获!当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘,我们可能付出了很多很多,但收获的可能更多!“每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴!”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦! 我不愿仅仅是蜡烛,因为我要在耕耘中创新;我不愿仅仅是蜡烛,因为我要在浇灌中收获!建校六年来,上至校长,下至我们的每一位教师,追求创新的脚步从没停息过。在与学生“以心换心、以爱博爱”的交流中,难道进步的只是学生吗?不,我们的生命也在这交流中得到了成长、我们的灵魂也在交流中得到了升华!“我和我的学生一起成长!”,教学中我们一起体验着创新的快乐,一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。我们的生命在创新中得到升华,我们的价值在收获中变得丰盈。我们中既有年富力强享誉省内外的特级教师高桂荣,中学高级教师韩明锋、王亚芹;又有活跃在教学第一线的经验丰富的教学能手黎强、王丽、许继梅、贾爱华、冯会卿;更可喜的是成玉丽、高晓莉、赵丽芹、周丽等教学新秀的声誉隆隆日上。一项项国家、省级课题的立项、获奖,一块块铜铸的奖牌,将饱满地装载着我们一同迎接新世纪的挑战,一同拥抱灿烂辉煌的明天! 我想到了那个接受了

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    而在此时此刻,我又不由地想起了那些曾为教育倾尽一生,用崇高的人格感染我们,时刻给我们以激励并赢得我们终生尊敬的老教师——王金城、董云燕、梁翠华……面对这样一批批教育战线上的开拓者、守卫者、奉献者,巍巍群山不语,回报我们的是满目葱茏;滔滔江河无声,流淌着我们对党对人民的一片真情——填海的精卫啊!逐日的夸父!你们都来看看,人民教师,他虽没有功章闪耀,但却是天地间行走的最美、最神圣的精灵,这不正是蜡烛点燃了自己,照明了别人的精神之所在吗?
    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗多少年来都被用来赞颂教师的无私、奉献。千百年来,它记载了老师的欢乐与艰辛。蜡烛,燃烧自己照亮别人,是一种最感人、最无私的奉献!这种精神值得我们学习,更值得我们赞美!但是,“至死丝方尽,成灰泪始干”的坚韧与牺牲,却又隐隐地让我们觉得悲壮。蜡烛的亮度随着资源的减少而不断减弱,直至枯竭!从教育教学的角度来看,教师那“不断补充、不断付出”的特征,却无法从蜡烛身上得到体现!所以我说,我不愿仅仅是一只蜡烛!  蜡烛只在奉献,但却不会创新!蜡烛甘于付出,却从不求收获!当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘,我们可能付出了很多很多,但收获的可能更多!“每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴!”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦!  我不愿仅仅是蜡烛,因为我要在耕耘中创新;我不愿仅仅是蜡烛,因为我要在浇灌中收获!建校六年来,上至校长,下至我们的每一位教师,追求创新的脚步从没停息过。在与学生“以心换心、以爱博爱”的交流中,难道进步的只是学生吗?不,我们的生命也在这交流中得到了成长、我们的灵魂也在交流中得到了升华!“我和我的学生一起成长!”,教学中我们一起体验着创新的快乐,一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。我们的生命在创新中得到升华,我们的价值在收获中变得丰盈。我们中既有年富力强享誉省内外的特级教师高桂荣,中学高级教师韩明锋、王亚芹;又有活跃在教学第一线的经验丰富的教学能手黎强、王丽、许继梅、贾爱华、冯会卿;更可喜的是成玉丽、高晓莉、赵丽芹、周丽等教学新秀的声誉隆隆日上。一项项国家、省级课题的立项、获奖,一块块铜铸的奖牌,将饱满地装载着我们一同迎接新世纪的挑战,一同拥抱灿烂辉煌的明天!
    我想到了那个接受了国王从阿尔卑斯山上采下的鲜花这一致高荣誉的老教师;想到了自古至今人们对教师这一职业的尊重;想到了居里夫人的老师欧班,想到他曾经在花甲之年被诺贝尔奖得主推上主席台;想到了毛泽东的老师徐特立;想到了“放下洋博士、甘当泥腿子”的创办晓庄师范的陶行知;想到了在教育战线上躬耕多年的斯霞、霍懋征……想到了千千万万投身教育、献身教育的人,这其中,有你,也有我!
    我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。“昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发”,每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。
    时代的强音呼唤我们铿锵的脚步,面对新世纪,我们激情依旧。让我们在这片广袤的土地上继续辛勤耕耘,播撒汗水,用创新的劳动迎接教育丰收的明天,迎接一小更辉煌灿烂的明天吧  “当人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁——用我们的勤恳/让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。”我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人才有了不平常的意义。生我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校给予了我培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任,所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师,时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接它,就要作好各方面的准备。

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