概要:生13:我越读越悲伤,觉得诗中的那位人物很可怜,在期盼中哭泣,时间在流逝,可他苦苦等候的人儿却始终没有来到。www.qikan.com.cnCSXD8RTvg2IwOr9e 生14:我陶醉于这中国水墨画般的艺术境界中,脑海里除了月光,一切都是朦胧的,岸上的花,水中的船,缥缈遥远。www.qikan.com.cnCSXD8RTvg2IwOr9e 生15:我突然有了一种孤独感,感觉到无论月还是人都是孤独的。师:大家都读出了自己的感受和理解。这些感受都是独特的,是我们用自己的人生阅历来解读诗歌后的产物,这就是个性化诵读。然而,每一首诗歌除了可以为我们提供自由解读的意象和意境外,也有应该共同把握的东西。大家思考一下,这首诗歌主要描绘了哪些意象? 生齐答:春、江、花、月、夜。www.qikan.com.cnCSXD8RTvg2IwOr9e >>《《春江花月夜》教学实录》这篇教育教学文章来自[www.99xxk网]www.99xxk 收集与整理,感谢原作者。上一页 [1] [2]
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生15:我突然有了一种孤独感,感觉到无论月还是人都是孤独的。
师:大家都读出了自己的感受和理解。这些感受都是独特的,是我们用自己的人生阅历来解读诗歌后的产物,这就是个性化诵读。然而,每一首诗歌除了可以为我们提供自由解读的意象和意境外,也有应该共同把握的东西。大家思考一下,这首诗歌主要描绘了哪些意象?
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